de Almeida, N. M. C. B. . “(RE)PENSAR A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES: CURRÍCULO, PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE E DEMANDAS SOCIAIS CONTEMPORÂNEAS”. South American Sciences, vol. 6, nº 2, agosto de 2026, p. e26355, doi:10.63330/sasciencesv6n2-129.