de Carvalho, Meiry Cristiane Richil, Alexssandra de Lemos Pinheiro, Ronilda Roacab de Meneses, Jarkleydson Alex Alves de Moura Silva, Rejane Macedo Martins, Suzana Almeida Coelho, Javan Ferreira, Pedrina Daiane Tomaz Andrade, Marinalva Mendes Rodrigues Lopes Leite, e Iraneide Dias da Silva. “ENTRE A INCLUSÃO E A INOVAÇÃO: A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO SUPORTE À APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES ATÍPICOS”. South American Sciences 6, no. 2 (junho 16, 2026): 1–19. Acessado junho 17, 2026. https://www.southamericansciences.com.br/index.php/sas/article/view/237.