Sousa AML, Lima AC da C, Rodrigues FCC, Soares RR, Lima SF, Santos SME, Andrade P da S, de Aquino MLO. DESAFIOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA TRANSIÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL I PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II COM ÊNFASE NO ENSINO DE MATEMÁTICA. SAS [Internet]. 16º de julho de 2026 [citado 16º de julho de 2026];6(2):e26295. Disponível em: https://www.southamericansciences.com.br/index.php/sas/article/view/295