Ribeiro LRGV, de Souza e Silva RG, Alves AM, Ribeiro TNV. PRÁXIS PEDAGÓGICA E SOFRIMENTO PSÍQUICO: UMA ANÁLISE COMPLEXA EM CINCO ESCOLAS ESTADUAIS SOB O PRISMA DE EDGAR MORIN. SAS [Internet]. 29º de julho de 2026 [citado 29º de julho de 2026];6(2):e26325. Disponível em: https://www.southamericansciences.com.br/index.php/sas/article/view/325