O DESPERTAR DIGITAL: A IMPORTÂNCIA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NO BRASIL DE HOJE E DO FUTURO

Resumo

A revolução digital impõe novos paradigmas educacionais. Sob a ótica da antropologia jurídica, a transição da antiga Doutrina da Situação Irregular para a Doutrina da Proteção Integral exige que inovações tecnológicas não despersonalizem a juventude, mas atuem como garantidoras de direitos e cidadania. Nesse contexto, o objetivo geral desta pesquisa é analisar a relevância da implementação da inteligência artificial no processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes; e, como objetivos específicos: a) analisar os impactos sociocognitivos da implementação da IA no processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes; b) examinar, no contexto educacional brasileiro, o uso da IA para identificar seus benefícios e desafios éticos, estruturais e sociais. Adota-se uma abordagem qualitativa, de caráter exploratório e descritivo, fundamentada em pesquisa bibliográfica e documental. A coleta e análise das informações serão realizadas por meio da consulta a livros, artigos científicos, documentos institucionais, bases de dados especializadas e legislação pertinente, seguindo as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) para elaboração de trabalhos acadêmicos. Como conclusão, o estudo evidencia que a IA, atuando por meio de plataformas de ensino adaptativo e alertas preditivos, possui imenso potencial para mitigar a evasão escolar e intervir precocemente nas vulnerabilidades infantojuvenis. Contudo, seu emprego deve subordinar-se incondicionalmente ao Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), assegurando a privacidade, a equidade e a dignidade do indivíduo em peculiar condição de desenvolvimento, coibindo a reprodução de vieses algorítmicos discriminatórios.