AS NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA: RECURSOS E COMPETÊNCIAS
DOI:
https://doi.org/10.63330/sasciencesv6n2-180Palavras-chave:
Inovação na Escola, O Professor e as Competências Tecnológicas, TICs na EducaçãoResumo
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) têm sido introduzidas no contexto escolar de maneira que tanto os professores como gestores e os alunos sejam beneficiados pelo seu uso. Mas, embora a inserção dos recursos tecnológicos na Educação beneficia os usuários em geral, também demandam novos desafios às escolas e aos professores. O artigo teve como objetivo demonstrar que a inserção da tecnologia na sala de aula traz benefícios para o cotidiano escolar de professores e alunos, sendo o professor o mediador no processo de ensino e aprendizagem. Trata-se de um estudo de revisão bibliográfica, sendo a pesquisa caracterizada como exploratória e de abordagem qualitativa. A inserção das TICs na Educação é uma realidade, cabendo à escola estar aberta às inovações tecnológicas. Os professores, por sua vez, como mediadores do processo, devem se apropriar de novos conhecimentos para atender à nova realidade, buscando desenvolver as competências necessárias para melhorar a qualidade do ensino.
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