A EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS À EDUCAÇÃO E À SAÚDE EM CONTEXTOS DE EXCLUSÃO SOCIAL

Autores/as

  • Francisco Renato Silva Ferreira
  • Marlene Menezes de Souza Teixeira
  • Kalyne Madeira Furtado
  • Cilianne Édila Leandro de Sousa
  • Nadja França Menezes da Costa
  • Geny Roberto dos Santos
  • Ryan Peixoto Cruz
  • Marta Coelho Bezerra Dantas

DOI:

https://doi.org/10.63330/sasciencesv6n2-046

Palabras clave:

Cidadania, Educação, Saúde

Resumen

A efetivação dos direitos à educação e à saúde constitui um dos maiores desafios para a consolidação da cidadania e da justiça social no Brasil, sobretudo em contextos marcados pela exclusão e pelas desigualdades estruturais. Este estudo tem como objetivo analisar os principais obstáculos à concretização desses direitos fundamentais, examinando a contribuição das políticas públicas para a promoção da equidade e da inclusão social. Trata-se de uma pesquisa de natureza bibliográfica, fundamentada na análise de legislações, documentos institucionais e produções científicas que discutem a relação entre educação, saúde e desenvolvimento humano. As reflexões desenvolvidas evidenciam que fatores como pobreza, racismo estrutural, desigualdades territoriais e fragilidades na oferta dos serviços públicos comprometem o acesso qualificado aos direitos sociais. Os resultados indicam que a articulação entre políticas intersetoriais, participação social e fortalecimento das instituições públicas representa condição indispensável para enfrentar vulnerabilidades históricas e ampliar oportunidades de cidadania. Conclui-se que a proteção integrada desses direitos fortalece a democracia e favorece a construção de uma sociedade mais justa, inclusiva e comprometida com a dignidade humana.

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Publicado

2026-07-01

Cómo citar

Ferreira, F. R. S. ., Teixeira, M. M. de S. ., Furtado, K. M. ., de Sousa, C. Édila L. ., da Costa, N. F. M., dos Santos, G. R. ., Cruz, R. P. ., & Dantas, M. C. B. . (2026). A EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS À EDUCAÇÃO E À SAÚDE EM CONTEXTOS DE EXCLUSÃO SOCIAL. South American Sciences, 6(2), e26267. https://doi.org/10.63330/sasciencesv6n2-046

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